告诉孩子，我们不需要仇恨。告诉孩子，我们饶恕凶手

 一个多月就连续发生四起惨绝人性的，以无辜孩子为对象的“无差别杀人案”。砍杀死伤70多个孩子，作为一个父亲，何其悲凉！
 毫无疑问，“无差别杀人”的理由与一般性杀人的理由是一样的——仇恨——被伤害者的心理极度失衡。无差别杀人”，其矛头是指向社会的。“社会”是他的仇恨对象。
 我们要发出声音，不要再制造更多的仇恨。关键的是，我们要立即取消制造仇恨的人为等级制度等等不公平政策。
 我们要教育每一个孩子，无论他来自哪里，无论这孩子是不是超生，无论这孩子有没有户口。
 告诉孩子，我们不接受暴力。告诉孩子，我们不需要仇恨。告诉孩子，我们应该饶恕凶手。当然我们更应该告诉孩子，凶手就是因为仇恨才如此疯狂灭绝人性的。我们同样要告诉孩子，别把“有仇恨杀贪官”当童稚戏语。
 当然我知道，饶恕凶手，并不能保证下一个凶手不出现；但是我知道，保留仇恨肯定只会制造更多的凶手。
 为死难的孩子祈祷。愿天堂里面不再有凶手，不再有仇恨。
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
 在美国，无论孩子们来自哪里，哪怕其父母是非法移民，当地社区的公立学校一视同仁的接纳这些孩子们，让其享受平等的教育资源。您也许会说这是因为美国人有钱我们中国可做不到。可是我告诉你，原因不在这里。而是一种观念与制度的差别。
　　 朋友您一定会说，在中国，难道我们就不是这样吗？
　　 那你告诉我，那些民工的孩子，还有那些没有（所谓超生）户口的孩子，他们如何接受教育的呢？教育资源的不平等，其实还不是中国教育最关键的问题。
　　 中国教育面临的问题层出不穷，我这里只谈那些没有户口的孩子和不在原地上学的孩子的教育问题。民办学校现在能接受部分孩子上小学，但是师资办学条件都非常的差，而且还面临一个学籍的问题，到了初高中，根本就没有办法继续上学。（就是这样的民办学校，还要被打压时刻面临关闭整顿）。
　　 在外地上中学的孩子必然回到原地才能上高中参加高考。
　　 而没有户口的孩子，则根本就没有上高中上大学的任何机会。这种教育制度，将相当部分的孩子拒绝到我们的教育体制之外，不知道是谁的主意。
　　 国家给任何一个孩子提供平等的义务教育，提供机会均等的教育，是一个文明国最基本的义务。只有这样，才能在一个日益两极分化的社会里保留一点文明的元气。
　　 将相当部分的孩子拒绝到我们的教育体制之外，让他们一生下来就没有接受基本教育的机会，从小就感觉到社会的冷漠与不公，只会让这些孩子们产生对社会的强烈仇恨，而这种仇恨，最终摧残的不只是这些孩子们，摧毁的还有这个社会的良知。这是一种令人蒙羞的无地自容。
　　 这种剥夺部分孩子公平接受教育的行为，是非常可耻与没有见识的做法，其恶劣程度与种族隔离制度无异。最终受害的绝对不只是这些可怜的孩子，还有我们的整个社会。